到底传统道德的底线可以到哪里？

继论坛后，部落格（Blog）是另一个让网民发言的新技术。与论坛不同的地方是在于，blog是属于个人的空间，可以完全表现出个人风格、思想等等。木子美和芙蓉姐姐的blog就有他们个人特别的风格，非常的突出。

首先，我们来看看木子美。在2003年6月19日，木子美开始在“中国博客网”发表了《遗情书》，记述他与不同男性之间的性爱经历，刚开始的访问量并不大。直至8月某日，木子美在《遗情书》中记录了他与广州某著名摇滚乐手的“一夜情”。他在日记里只户改越瘦得真名，然后对其技巧和能力进行了描述，木子美由此“一泡而红”。

木 子美的作品应发了网络上激烈的讨论，根据新浪网在当年对3万人进行的一项调查显示，赞成与反对的人数比例不相上下。毫无疑问，木子美的行为颠覆了人们传统 的性爱观和挑战了原有的道德底线。到底传统道德的底线可以到哪里呢？木子美似乎就在帮大家探究。有人担心“木子美”现象会影响一些成长中的青少年对主流价 值观的判断。我想一味的阻止青少年接触此事件，倒不如用它来当教材，以教导青少年如何做出判断。

Multimedia Super Corridor

何谓多媒体超级走廊宏愿？

多媒体超级走廊是一项从1996年至2020年的长期计划。为了确保顺利过渡到资讯社会，多媒体超级走廊宏愿分成三个实行阶段。在第一阶段，完成独立的多 媒体超级走廊的整体建设。在第二阶段，类似的走廊会在马来西亚其他地方陆续建立形成互联网络。同时，也预计电子法令（CYBERLAWS）的全球性架构会 在国际社会取得一定的标准和和谐，并且有四至五个马来西亚的智慧城市与世界其他国家的智慧城市互通联系。在第三阶段，整个马来西亚将可成为来自世界各地的 新多媒体产品和应用服务的实验室。一个国际电子司法法庭将在多媒体超级走廊成立。马来西亚将有十二个智慧城市与全球资讯高速公路紧密结合。

为何需要多媒体超级走廊？
多媒体超级走廊并非只是一个科技园，它也是带领马来西亚迈向社会和经济转型的火车头。马来西亚已经成功从农业经济社会转型到工业经济社会；而多媒体超级走廊则准备把马来西亚再推上另一波的经济发展，即是知识型经济发展的一个高峰。

多媒体超级走廊在哪里？
多媒体超级走廊是一个长50公里、宽15公里的地区。从首都吉隆坡市中心（KLCC）的全球最高建筑——国家石油公司双峰塔（PETRONAS TWIN TOWERS）开始，一直延伸至南部的吉隆坡国际机场（KLIA）。

新新人类芙蓉姐姐

芙蓉姐姐是继木子美以后，另一个在网络世界里，敢于表现自己的新新人类。在她的部落格里谈得不是行爱，而是自我。

“我那张耐看的脸，配上那幅火爆得让男人流鼻血的身体，就注定了我前半生的悲剧。”

“永远有多久，我就红多久”

这都是芙蓉姐姐在网上流传的经典语录。

我当初一看到此经典语录，也忍不住笑了出来。可后来仔细想想，敢出此一言的确不容易，更何况是公诸于世，所以说芙蓉姐姐真的很另类。他的行为作风引发了大家对于审美观的争论以及传统偶像的定义。

芙蓉姐姐带给大家的影响未必都是不好的，至少她的另类观点可以提醒大家去关心主流思想以外的弱势的观点。

《电车男》

《电车男》所讲诉的是一个真实故事，但也有人怀疑故事是虚构的。《电车男》讲述的是2004年4月发生在东京的一个真实的故事，22岁的“电车男”每天坐着同样线路的电车上下班，他痴迷于电脑游戏，不善与人交往，也从来没跟女孩子接触过，只是偶尔会去日本最大的BBS网站“2频道”上留言，写写无聊的日记打发时间。

有一天返家途中，“电车男”看到车厢里有个醉醺醺的老头正在骚扰一位姑娘，他鼓足勇气上前伸张正义。回家后，他把这件事情写在了“2频道”中一个名为“没 女人缘的男人”的留言板上。打那以后响应“电车男”的留言迅速暴增，在热心网友们的鼓励、帮助下，他向那位姑娘表白了自己的爱情，最后有情人终于走到了一 起。

其实故事真实与否，这都已不再重要，重要的是它带出了现代人与网络世界的关系。在网络普及的21世纪初，大量年轻人像“电车男”那样沉溺于网络、游戏和上网聊天。他们从现实世界退缩到了虚拟的网络世界，成了性格内向、性情孤僻、不善与人交往的“网虫一族”。

“电车男”从来没有与女性交往的经验，但那些素未谋面的网友们成了他的爱情顾问，可以说是现代科技造就了新的人际关系。我看了电影版的《电车男》后，发现它不仅仅在讲诉一个爱情故事， 他还带出了其实在网络世界里的人际关系不是冷漠的，而是一种特别的感情、一种人与人之间新的互动方式。

寻找我的立场

进入学院深造后，上课方式转变，做功课方式又不一样，这样的转变真的带给我很大的冲击。我在上课时必须不断的思考，然后消化讲师所说的，再转换成自己的知识。上讨论课时，就必须参与讨论，从中找出自己的立场。我一直都在努力着寻找自己的立场，也等于是在为自己定位。

今天上课时发现，自己头脑在思考时，转得很慢，特别是在老师要我们作抉择时。我似乎没有自己明显的立场，常常产生矛盾。觉得A君说的有理，当B君发言时，我又觉得他说得对，所以没有立场的我就很难立刻作出决定，粗俗的说就是不知道自己想怎样？

我一直以来很在意别人对我的看法，所以一直不敢随便发表意见。但现在我尝试看开，在课堂上勇敢提出自己的想法和意见，接受别人的反驳。久而久之，我发现多与他人讨论及辩论，我的个人立场就会越来越明显。

我一直在想，是不是还有其他人像我一样的没有自己的立场？他们又是怎样想的呢？

维基百科与传统百科全书

我尝试分析了维基百科与传统百科全书的不同：

1. 维基百科的内容是开放的，它允许任何人不受限制地复制、修改及再发布材料的任何部分或全部。反之，传统百科全书的内容是不开放的，所以读者只能单向地接收文章里所表达的，而不能改写其中内容。内容开放运动带来了两个影响，其中一个就是让维基百科能在短短一年内就有超过20,000条条目被创建，这样惊人的增长速度是传统百科全书所望尘莫及的。

2. 维基百科使用wiki系统来进行百科全书的撰写，让每个注册者都有资格成为撰写者与管理员，这样的做法完全颠覆了传统百科全书一直以来的撰写方式。传统百科全书只选择专家、教授及精英来撰写百科全书的内容。

3. 接着就是容量的不同。维基百科能提供很大的容量去应付不断在增加的内容，甚至还可以将每一次的修改历史记录下来。但是传统百科全书会被容量限制，因此无法常常将最新的内容及时地带给读者。

4. 传统百科全书里的一篇文章只是由一个人写，几个人审查，然后就可以出版了。这样的文章很容易流露出作者的观点或者当时年代的主流观点。与传统百科全书相比较，维基百科里的内容较能呈现客观的一面，这是因为维基百科一直坚持着中立和不偏不倚的原则。而且从内容开放的角度来看，当每一个人都有资格去编辑时，撰写过程中是不可能不出现争议的。所以维基百科就有设计一个讨论的介面让大家公平的提出争论意见，然后找出大家共同所能接受的诠释及立场。

不知我这样的分析是否有任何问题，若有的话，欢迎你在意见栏里提出来，让我们讨论讨论。

How to use Wikipedia?

一直以来，我都是当一个读者，从维基百科里查询所需的资料。今天，是我第一次尝试当编辑，在中文维基百科里创建一个新的条目--“新纪元学院” 。虽然在过程中我遇到了不少的问题，但琢磨了整个晚上，也整理出一些心得。所以啊，我要在这里与大家分享一些维基百科的用法。

中文维基百科的网址是zh.wikipedia.org.
英文维基百科的网址则是en.wikipedia.org

先创建自己的个人账户（account），若你没有要创建新条目或文章的意思，不创建账户也没关系，你还是可以在维基百科里查询资料及编辑或修改错误

想要查询某个词汇的话，只需在网页左手边的“搜索”框里输入该词汇，然后点击“转到”或“搜索”按钮。其外，还可从“特色条目”、“所有页面”、“特殊页面”等寻找你所要的条目或文章。如果你在维基百科中没有找到任何文章，你可以马上创建新页面进行编辑。或者将您需要的文章放到请求文章，也可以到wikipedia:聊天询问。

要搜索条目或文章并不难，但要编辑新页面就没那么容易。你必须要有维基百科的账户，然后到“创建新页面”的网页里填上你所要新创的字词，然后点击“创建页面”按钮。在这之前，你应该先将要编辑的内容整理好，这样编辑时才能更顺利。

其实维基百科里的“编辑手册”有很完整的步骤教导你如何去进行编辑以及如何使用维基工具，但有很多细节是你自己必须注意的，例如：照片的版权问题、编辑守则、不能在内容里打广告等。编辑“新纪元学院”的过程中，我才弄明白各种不同语言的维基百科是各自独立的，意思是当你要创建中文的条目时，你必须要有中文维基百科的账户；而要创建英文的条目时，就必须要有英文维基百科的账户。不过由于维基百科有创作翻译工作小组做一些翻译工作，所以你可以通过他们帮你将文章翻译成另一个语言，而不需另外在自己创建。

任何新创建的条目都必须通过验证条目版权的维基人的审核，没问题的条目才可被收入进维基百科。所以维基百科非常注重版权问题，任何被怀疑侵犯版权的条目都会被删除，除非编辑者是用自己的语言表达，或者编辑者自己是该版权的持有人。

若条目通过审核，那就大功告成啦！不过日后还是必须要持续的管理及跟进页面，让页面保持最新的状态。

维基百科（Wikipedia）

维基百科是一个自由、免费、内容开放的线上百科全书,也可说是开放给所有人参与的百科全书协作计划。维基百科所使用的wiki技术除了让大家可查阅之外，所有人还可以编辑维基百科中的任何文章及条目。它包含了来自世界各地不同的语言，是个国际化的百科全书。

维基百科最初的构想是在拉里·桑格（Larry Sanger, 当时Nupedia的主编）和一个电脑程序员Ben Kovitz于2001 年1月2日在美国加利福尼亚州的一次谈话中被提出的。Kovitz当时是维基程序的协作开发者之一（现在依然是）。当他在晚餐中向桑格解释wiki的概念时，桑格立即发现wiki可能是创建一个更开放的百科全书计划的技术。在此之前几个月，桑格和他的老板威尔士，Bomis, Inc. 的总裁兼CEO，讨论过如何通过建立一个更开放、轻松的计划来协助Nupedia的发展。

Nupedia是一个Web版的线上百科全书计划, 内容是由各领域专家透过同侪评阅过程，检查确定后才发佈的，也希望专家学者能志愿撰写供公众自由阅读的內容，主要是为了达到专业百科全書的水准，但进行得并不十分顺利。

因此桑格听到wiki的技术后，立即说服威尔士在Nupedia中建立一个wiki。Nupedia的第一个维基于1月10日上线，不过在Nupedia的编写人员 中遇到极大阻力。因此，一个新的以 “ 维基百科 ” 命名的新计划于1月15日在wikipedia.com正式启动。

2003年中旬, 吉米·威尔士创立维基媒体基金会继续执行维基百科计划，并发展成目前全球最大的线上百科全书，而Nupedia则于2003年9月结束并下线，所以Nupedia可说是Wikipedia的前身。

英文维基百科在2001年2月12日达到1,000页，9月7日达到10,000条条目。在计划的第一年，有超过20,000条条目被创建，平均每月1,500条。2002年8月30日，已经有40,000条条目。截至2006年8月，维基百科条目排第一的英文版维基百科已有1,300,000 (130萬)个条目，而所有228种语言的版本共超過480万个条目。

从2001年5月开始， 13个非英语维基百科版本计划开始（包括了阿拉伯语、中文、荷兰语、德语、世界语、 法语等）。到该年尾，非英语维基百科计划增加至19个版本。

2002年8月，在吉米·威爾士宣布他将不会在维基百科上刊登商业广告之后不久，维基百科的地址从wikipedia.com变为wikipedia.org。

参与人员

维基百科是由全球无数志愿学者、玩家、学生等等有知识的人共同建筑的。计划的参与者叫作维基百科人。参与者的人数在不断增加，特别是受到良好教育的人士。整个协作计划中没有所谓的主编。

审核机制

维基百科是民主制、菁英制、独裁制的混合。通常大部分的内容，由普通的网友讨论、修改，通常为民主的形式。维基百科的系统里同时有资深的网友担当管理员，他们拥有比普通维基百科人更大的权力，比如删除文章或封禁用户。非常敏感的议题，则由吉米·威尔士做最后把关。

who am i?

Hello, everybody! Do you know who am I? I am a student from New Era College, taking the associate degree of Media Studies there. My name is Heng Pei Hoon, 20 years old and live in Taman Selayang Baru. I will discuss some public issues and share my opinion in this bolg. I hope that this blog can help me to position myself better. This is my first blog, so I will try my best to manage it. ^_^